第四章学习

还要能装回去。”

    阿尔斯兰听得入神，接过九连环，笨拙地尝试着。他的手指细长灵活，试了几次就解开了第一环，顿时露出惊喜的笑容。

    “喜欢吗？”柳望舒问。

    阿尔斯兰用力点头，将九连环紧紧抱在怀里，像是得到了最珍贵的宝物。他抬头看着柳望舒，用突厥语快速说了句什么，见柳望舒不解，又放慢语速，配合手势：“我，教，你，好。”

    柳望舒笑了：“你会好好教我？”

    阿尔斯兰抿嘴一笑，自信点头。

    “那我们从最简单的开始。你教我怎么说‘你好’。”

    阿尔斯兰认真想了想，一字一句地教：“艾森-博尔孙。”

    “艾森-包尔森。”柳望舒模仿着发音。

    “不，”阿尔斯兰摇头，“艾森-博尔孙。”他张开嘴，示范了几遍，耐心极了。

    柳望舒跟着学，试了三四次，终于发音接近了。阿尔斯兰开心地拍手，又教她“谢谢”——“拉赫麦特”。

    两人就在晨光中，一个教一个学。阿尔斯兰虽然年纪小，但教得极其认真。他不仅教发音，还会解释这个词用在什么场合，有什么含义。b如教“草原”时，他会张开双臂b划辽阔的样子；教“马”时，会模仿马蹄声“哒哒哒”。

    柳望舒学得也快。她本就聪明，加上用心，一个早晨就学了十几个常用词。更难得的是，阿尔斯兰为了让她理解，